Sendo a leitura uma atividade iniciada na escola, torna-se fundamental que ela crie condições para que esta prática seja efetivada. A escola pode contribuir para a formação do hábito da leitura quando faz constar no seu planejamento curricular programações pertinentes que venham atender as necessidades do processo ensino - aprendizagem. A educação contínua, na sua mais variada forma, deve ser praticada pelo professor e subsidiada pela biblioteca e muitas atividades e programas de leitura poderão ser planejados conjuntamente com os professores, visando a fixação do hábito da leitura, um dos mais importantes objetivos da educação. Se o ambiente escolar deve oferecer oportunidades de leitura, torna-se indispensável que nos preocupemos com o
acesso da educação através dos livros.
Fonte: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002484.pdf
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